viernes, 17 de octubre de 2014

domingo, 12 de octubre de 2014

Diferencia entre las palabras sinónimas y antónimas

Qué son las palabras antónimas

Qué son las palabras sinónimas

Lengua Unidad 2. Caprichos infantiles

Enlaces par el trabajo en la web.
Unidad 2: Caprichos infantiles
Web interactivas
Jclic
Sinónimos y antónimos
Acentuación de monosílabos
 
REPASO: 1 2 3 4 5 6
El nombre. Clases, género y número
El texto (II)
 
Memorias y biografías
 
Mantengo buenos hábitos
  
Tecnicismos
  
Campo semántico
  
El párrafo
 

Matemáticas Unidad 1. Sistemas de numeración

Recursos en la web para trabajar

Unidad 1: Sistemas de numeración
Web interactivas
Jclic
Nuestro sistema de numeración
Los números grandes
La numeración romana
Otras formas de contar
Sumar 12, 22, 32...
Restar 12, 22, 32...
P: Sigo unos pasos

martes, 7 de octubre de 2014

Unidad 14/15 Estadística y Probabilidad

Tema 15. Estadística y probabilidad

1. REPRESENTACIÓN DE DATOS
  • Representación de datos (enlace)
  • Tratamiento de la Información (enlace)
  • Tipos de gráficos (PDF)
     
2. ESTADÍSTICA
  • Variables estadísticas: cuantitativas y cualitativas.
  • Frecuencia absoluta y frecuancia relativa. Tabla de frecuencias.
  • Media, moda, mediana y rango.
3. PROBABILIDAD
  • Azar: Sucesos seguros, imposibles y posibles.
  • Probabilidad. Cálculo de la probabilidad de un suceso.
* PROBLEMAS (PDF)
* APUNTES DEL TEMA (PDF)



Material recopilado de:
http://blanca-sexto.webnode.es/home/

Criterios de evaluación 1erT. Lengua

CEIP Virgen de la Vega   Curso 2014/15
Lengua y Literatura Castellana 6º        1er Trimestre


Criterios de evaluación
Ponderarción
Lectura Comprensiva
Lee un texto con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados.
10
Responde correctamente a las preguntas acerca del contenido de un texto
Analiza el contenido del texto.
Vocabulario
Conoce los distintos tipos de diccionarios y sabe a que tipo debe acudir para obtener una información concreta.
10
Modifica oraciones utilizando sinónimos sin que cambie el significado. Escribe antónimos utilizando prefijos.
 Reconoce los distintos significados de palabras polisémicas y las utiliza adecuadamente según el contexto. Distingue, reconoce y utiliza correctamente palabras homónimas.
Conoce y distingue las palabras primitivas y derivadas. Forma palabras derivadas de una primitiva e indica palabras primitivas de las que proceden algunas palabras derivadas.
Completa adecuadamente oraciones con aumentativos, diminutivos y despectivos.
Ortografía
Aplica las reglas de acentuación a las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Explica el porqué de la presencia o ausencia de tilde en una palabra. Aplica  adecuadamente estas reglas en los monosílabos.
10
Distingue las palabras compuestas dentro de una serie y las acentúa correctamente.
Reconoce palabras con diptongo, triptongos e hiatos. Los justifica y acentúa correctamente.
Escribe de forma correcta las palabras que introducen las oraciones interrogativas y exclamativas. Distingue las oraciones interrogativas directas y las indirectas.
Gramática
Comprende y distingue los conceptos de texto, párrafo, oración y palabra.
10
Reconoce y clasifica los diferentes tipos de nombres.
Utiliza correctamente los determinantes. Distingue distintos tipos de adjetivos determinativos en un texto.
Identifica los diferentes grados en los que puede aparecer un adjetivo.
Identifica los pronombres personales, demostrativos y posesivos en oraciones propuestas.
Expresión Escrita
Identifica las características y escribe distintos tipos de textos.
Reconoce una noticia y señala sus rasgos más destacados.
Escribe pies de fotografías.
Conoce las características y redacta una  “Carta al director”.
8
Expresión Oral
Sabe contar una anécdota.

Señala los rasgos que diferencian la biografía de una persona de sus memorias.
Inventa una historia en la que aparecen los elementos necesarios.
Comenta  e interpreta la información que aportan diferentes imágenes.
Conoce el concepto de encuesta y su finalidad.

8

Criterios de evaluación 1erT. Matemáticas

CEIP Virgen de la Vega   Curso 2014/15
Matemáticas 6º                   1er Trimestre
Criterios de evaluación
Ponderarción
Utiliza un lenguaje correcto y apropiado en las respuestas a preguntas matemáticas de tipo teórico, utilizando correctamente la terminología matemática.
9
 Calcula mentalmente el aumento o la disminución de un 10% o un 25% de  decenas o centenas.
8
Estima la probabilidad de un suceso mediante una fracción ( nº de casos favorables/nº de casos posibles).
10
Sabe construir tablas sencillas de recogida de datos no agrupados, proporcionados desde distintos medios (prensa, libros, programas informáticos), para facilitar la representación mediante diagramas de barras y sectoriales. Calcula la media aritmética y la moda, interpretando correctamente los resultados.
10
Lee , descompone y ordena números de hasta 9 cifras. Calcula multiplicaciones y divisiones por tres cifras,  efectuando la prueba. Aplica las propiedades conmutativa y asociativa en la suma y multiplicación y distributiva en la multiplicación.
10
Conoce y aplica la jerarquía de las operaciones en la realización de cálculos y en la resolución de problemas. Calcula (7+3) x 16 – 12 : 4 -2
9
Expresa en forma de potencia un producto de factores iguales, y viceversa, distinguiendo base y exponente. Calcula el cuadrado y el cubo de números menores de 10. Compone y descompone números de forma polinómica utilizando las potencias de base diez.
9
Reconoce la raíz cuadrada de un número como la operación inversa de elevar al cuadrado dicho número. Conoce la raíz cuadrada de los números que son cuadrados perfectos menores de 100.
8
Descompone en factores primos un número menor o igual que mil, así como obtener múltiplos y divisores de un número menor o igual que cien. Resuelve problemas con los múltiplos y con los divisores.
10


Temporalización Lengua 6º

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
 CURSO 2014/2015

MES
SEMANA
TEMPORALIZACIÓN
1er TRIMESTRE
SEPT
 1ª 8-12
Repaso general de 5º
2ª. 15-19 (16)
Evaluación inicial
3ª. 22-26
1.- Letras nutritivas.
Tipos de diccionario. Reglas de acentuación. El texto,párrafo, oración y palabra. El texto. Contar una anécdota.
SEPT-OCT
4ª. 29-3
OCT
5ª. 6-10
2.- Caprichos infantiles.
Sinónimos y antónimos. Acentuación de monosílabos. El nombre. Clases, género y número. El texto. Memorias y biografías.
6ª .13-17
7ª. 20-24
3.- La Esfinge.
Polisemia y homonimia. Palabras compuestas. Determinantes. La noticia. Construir una historia.
8ª. 27-31
NOV
9ª. 3-7
4.-Poemas.
Palabras primitivas y derivadas. Acentuación de diptongos, triptongos y hiatos. El adjetivo. Grados. Escribir pies de fotos. Interpretar imágenes.
10ª.10-14
11ª.17-21
5.- Las costumbres del león.
Diminutivos, aumentativos y despectivos. La tilde en interrogación y exclamativos. El pronombre. Cartas al director. La encuesta.
12ª.24-28 (28)
DIC
13ª. 1-5
1ª evaluación. Sesión ev. 15/12/14
6.- Una historia de cacos.
Definición de nombres. El punto y la coma. El verbo I. Textos publicitarios. Argumentar sobre un tema.
14ª 8-12 (8)
15ª 15-19
DIC/ENE

23-6
VACACIONES NAVIDAD
2º TRIMESTRE
ENERO
1ª.  7-8-9
7.- Cosas de caballeros.
Definiciones de adjetivos. Signos de puntuación. El verbo II. El texto teatral. Dramatizar una escena.
2ª. 12-16
3ª. 19-23
4ª. 26-30
8.- La rana y el caracol.
Definición de verbos. Comillas y paréntesis. El adverbio. El reportaje. El debate.
FEB
5ª.2-6
6ª.9-13
9.- Animales con mala fama.
Extranjerismos y neologismos. Palabras con “b” y con “v”. Preposiciones y conjunciones. Texto expositivo. La exposición oral.
7ª. 16-20
8ª. 23-27
10.- Dioses del alba de los tiempos.
Campo semántico. Palabras con “g” y “j”. El sujeto. Reseña de un libro. Resumir o ampliar información.


MARZO
9ª.  2-6
10ª 9-13
2ª evaluación. Sesión ev. 23/03/15
11.- Un bosque en  peligro.
Onomatopeyas. Palabras comodín. Uso de la “ll” y de la “y”. El predicado. Escribir normas. Reglas del juego.
11ª 16-20 (19,20)
12ª 23-27
MAR/ABR

30-12
VACACIONES SEMANA SANTA

3er  TRIMESTRE

ABRIL
1ª. 13-17
12.- Descenso por la madriguera.
Sentido propio y sentido figurado. Palabras con “c” , “cc”, “z” y  “d”. Complementos directo e indirecto. Expresa sentimientos. Diálogos y monólogos.
2ª. 20-24
ABRIL/MAYO
3ª 27-1 (1)
13.- La vida a bordo
Siglas y abreviaturas. Palabras con “s” y con “x”. Complemento circunstancial. La estrofa. Ritmos.
MAYO
4ª.4-8
5ª.11-15
14.- En busca del monstruo.
Tabú y eufenismo. Palabras homófonas. Clases de oraciones. La interjección. Escribir versos encadenados. Recitar poesías.
6ª.18-22
7ª.25-29
15.- Naturaleza poética.
Metáfora y metonimia. Palabras sin normas. Las lenguas de España. Caligramas. Comentar poemas.
JUN
8ª.1-5
9ª.8-12 (8,9)
3ª evaluación. Sesión ev. 15/06/15
10ª.15-19
Repasamos el curso.